認識特殊教育學生@ 歸去來兮，田園將蕪胡不歸？ :: 痞客邦 | 全國運動場館資訊

認識特殊教育學生·特殊教育主要是提供身心障礙或是資賦優異的學生，在適合的教育環境學習成長，充分發揮身心潛能，並提升自信心，培養健全人格。·由於特殊教育學生在一般 ...

認識特殊教育學生

特殊教育主要是提供身心障礙或是資賦優異的學生，在適合的教育環境學習成長，充分發揮身心潛能，並提升自信心，培養健全人格。

由於特殊教育學生在一般的教育環境下較易產生學習困難，因此教育部安排特殊的教學方案與輔導，如：特殊教育學校，或是於一般學校設置特殊教育班，協助他們進行學習。值得注意的是，並不是每個特殊教育學生，均可明顯辨別其獨特性，部份是在接受一般教育後，才逐漸顯現，其特徵可從以下幾點進行辨別定義： 一、 心智特徵 二、 感覺能力 三、 神經動作和心理特徵 四、 社會行為 五、 溝通能力 六、 多種障礙情況

綜合辨別特徵，特殊教育學生大致上可分為四種類型，包含資優生，或認知功能障礙、情緒行為障礙、身體感官障礙者。

  學生種類

特徵

資優

資優及擁有特殊才能

認知功能障礙