戶外教育Q&A | 全國運動場館資訊
...式教育,從前述體驗教育之理論來看,恰能帶領學生進入真善美的境界,亦彰顯了十二年國民基本教育新課綱所欲追求的自發、互動與共好之課程理念與願景。
... 式教育,從前述體驗教育之理論來看,恰能帶領學生進入真善美的境界,亦彰顯了十二年國民基本教育新課綱所欲追求的自發、互動與共好之課程理念與願景。
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... 式教育,從前述體驗教育之理論來看,恰能帶領學生進入真善美的境界,亦彰顯了十二年國民基本教育新課綱所欲追求的自發、互動與共好之課程理念與願景。 Read More
戶外教育 | 全國運動場館資訊
戶外教育不是一個單獨科目而是可以在所有學校科目、知識與技能於真實環境中的綜合學習與應用。它也不只是將學校科目搬到教室外、戶外、校外教學。它是在教室 ... Read More
戶外教育實施參考手冊-行政指引篇 | 全國運動場館資訊
表1 戶外教育課程規劃與專業知能參考項目檢核表. 19. 表2 戶外教育場域檢核評估表. 25. 表3 學校辦理校外教學活動租用車輛應行注意事項. 28. 表4 大客車牌照特徵 ... Read More
戶外教育專欄 | 全國運動場館資訊
學校戶外課程發展與教學 ... 主題 學校戶外課程發展與教學. 董嘉傑主任於13年前來到花蓮縣富里國中,進入富里後擔負童軍團長一職,延續著富里國中的傳統,每年 ... Read More
戶外教育是課程與教學的一環與國旅無涉且未強迫一年2次 | 全國運動場館資訊
戶外教育為學校課程與教學之一環,能擴充學生知識領域、增加學習體驗、整合學習效果、深化認識臺灣,因此,教育部自97年即訂定「補助實施戶外教育要點」, ... Read More
戶外教育精緻化課程規劃與成效評估 | 全國運動場館資訊
戶外教育是十二年國民基本教育課程實踐全人教育精神的重要一環,泛指. 「走出課室外」的學習,包括校園角落、社區部落、社教機構、特色場館、休閒. 所、山林 ... Read More
戶外教育緣起 | 全國運動場館資訊
系統性地規劃與建立推動機制至為重要,教育部推動戶外教育五年中程計畫,包括行政支持、場域資源整合、安全管理、教學輔導和課程發展等五大系統,期能以 ... Read More
戶外教育資源平臺 | 全國運動場館資訊
國立教育廣播電臺「五十二個戶外教育好點子」節目帶領親師生上山下海、走遍城鄉,在山林水域、歷史遺址、主題設施、社區踏查中盡情探索體驗、成就自我, ... Read More
教育部主管法規共用系統 | 全國運動場館資訊
(一)戶外教育為學校課程與教學之一環,依據國民中小學課程目標,以學校本位課程為主軸,結合領域教學及彈性學習課程,規劃系統性之戶外教育課程活動,據以 ... Read More
最新消息 | 全國運動場館資訊
2020年8月26日 — 為落實中華民國戶外教育宣言2.0之理念,鼓勵各校連結校內特色及地方資源(包含山野、海洋),發展結合部定課程或校訂課程之戶外教育教案。 Read More
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