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從賞鯨船、獨木舟、低空攀爬、荒島求生，兩校進行了非常愉快的交流時光。感謝竹北國小三年孝班所致贈的感謝狀，他們也贈送了我們三丁一份愛的小禮物。孩子們 ...

　　今日的輔導知能講座，由取得「阿德勒親子諮詢師」認證的鄭博鴻心理師主講，從阿德勒的角度，人能夠悅納自己，對社會或班級有貢獻，就會覺得自己是個有能力的人，所以我們的孩子能夠保有一顆主動助人的心，是件很不容易的事，要多稱讚樂意助人的孩子們。　　　創傷是個較負面的詞彙，尤其「創傷」在人體內滿到極限時，很容易影響人際關係，身為教育工作者的老師們，在教育現場遇到有創傷的孩子時，我們必須具備同理心，願每一位孩子都可以好好被愛、被理解、被聽見和被看見。　　　　雖然創傷對受創孩子們的身心影響頗大，但每個生命都會為自己找到出路，如果老師們能與創傷孩子建立信任感，成為創傷知情老師，就可以幫助孩子調節自我情緒，走出屬於他自己的人生道路。

「Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　Ｐａｒｔｙ」，今天上午大庄國小為孩子們準備了特別的萬聖節闖關活動，邀請孩子們精心妝點自己，一起來感受萬聖節的節慶氛圍，希望能帶給孩子一個有趣的學習環境，將節慶與遊戲融入課程。現場裝扮成「ｃｏｖｉｄ１９試劑」的孩子吸引了大家的目光；太空人的裝扮深受大家歡迎；一見發財象徵東方文化代表的「七爺」造型也現身會場，孩子們以自己喜愛的角色，發揮想像力與創意自信的裝扮自己，每一位都是現場焦點！活動中大家透過遊戲、唱跳、闖關及搶答，氣氛ｈｉｇｈ到最高點，四處洋溢著歡樂的笑聲，直到活動結束前孩子們仍然意猶未盡，這次的「Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　Ｐａｒｔｙ」，每個小朋友都玩得很開心。