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寒暑假都會辦理英語營隊,各梯次預計招收45名國小學童,體驗全英語式的情境學習,弱勢學生可優先參加。12行政區英語情境中心,分別在:中山區濱江國小、大同 ...
臺北市為培育國際化人才,提升城市的國際競爭力,自 91 學年度起推動英語教學向下延伸至國小一年級,100學年度國小中、高年級增加一節英語課。 近幾年,各項研究顯示,實施雙語教育能幫助學生認知能力的發展,提升學業表現,並展現對不同文化的包容與興趣,培養國際觀。因此,台北市開始建構雙語教學情境,98學年度至103學年度間在各行政區設置,完成12個英語情境中心,現在區區有一個英語情境中心,並引進英語外籍教師,塑造英語學習環境。
行政院於107年12月啟動重大政策「以2030年為目標,打造臺灣為雙語國家」,教育部表示「推動雙語政策,把英語融入教學領域,部分科目用英語來教」,為配合國家政策,台北市自從105學年度開始試辦 國中小英語融入領域教學實驗 計畫,在學習總節數不變的前提下,學校依現有課程(除英語課)轉化為以英語進行授課,增加學生英語學習的機會。 設計跨域整合主題式課程,提升學生接觸及應用英語的機會,以實現英語學習生活化之目的,提升孩子面對未來所需的核心素養。
聽聽柯P 怎麼說 https://www.youtube.com/watch?v=luSwBJd4Gm4[1]
看看市府 怎麼做[2]
台北市一區一英語情境中心
在台北市的學校可以申請參訪,有一點點類似新北的英速魔法學院。寒暑假都會辦理英語營隊,各梯次預計招收45名國小學童,體驗全英語式的情境學習,弱勢學生可優先參加。
12行政區英語情境中心,分別在 :
中山區濱江國小、大同區蓬萊國小、信義區三興國小、北投區逸仙國小、
松山區民權國小、萬華區老松國小、文山區萬福國小[3]、南港區東新國小、
大安區古亭國小、中正區東門國小、內湖區大湖國小、士林區劍潭國小
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