孩子不想上安親班，父母如何回應？3階段引導孩子學會解決 ... | 全國運動場館資訊

2020年8月4日—女兒開始思考她能否放學後去市立圖書館，選擇參與幾個學校的社團課，或是自己回家寫作業。我陪著她思考每個方案的可行性與優缺點，也討論了不同方案是否 ...

同時身為主管跟媽媽，越來越覺得教孩子跟教部屬是一樣的，起心動念都是希望他們更獨立自主，從一開始協助他們解決問題，最終則是希望培養出解決問題的能力。

某天部門會議，大家正在討論一場全國性活動的舉辦細節，會議中有同仁提出疑問，希望我給予建議：「因為疫情的關係沒辦法現場頒獎，要怎麼讓得獎者領取這些獎狀、獎金、獎品啊？」

我不直接給答案，反而笑著反問：「你們有什麼建議？」同仁們開始有點緊張，因為他們知道隨口發問是不被我允許的，團隊開始七嘴八舌的提出寄送與簽收驗證的方法，最後我統整做出建議：「請整理剛剛大家提出的3個方法，提給我成本跟效果評估，我們再來選最適合的方案。」

引導孩子思考．不直接贊成或反對

當晚回家之後，小學四年級的女兒來找我商量：「放學之後，我不想再去安親班了，可以嗎？」我不直接答應或反對，依然反問：「不去安親班，你有其他替代方案嗎？」女兒開始思考她能否放學後去市立圖書館，選擇參與幾個學校的社團課，或是自己回家寫作業。

我陪著她思考每個方案的可行性與優缺點，也討論了不同方案是否可以搭配組合，最終再找老公一同評估各種方案的風險。

我在這幾年的職涯中常有很深的感觸，總覺得媽媽跟主管的角色很像。一開始，孩子還小時，就像面對職場新人一樣，只能手把手的帶著做，引導他們學會新技能。過程中必須容許他們犯錯，希望他們從中得到經驗值。（延伸閱讀：放手讓她獨立，你會看到令人欣慰的改變！[1]）

我時時刻刻苦心教導著家裡與公司的孩子們，期望他們在各個領域成為更好的人。當然，從中我也學到了不少領導管理哲學，也享受了看著孩子們逐漸成熟成長的育才樂趣。

所以我始終相信，擔任母親這個角色，對於職場學習是非常大的助力，就像是工作之餘在職進修「媽媽EMBA」一樣。在家裡不管是處理小孩吵架糾紛，還是教小孩學會生活自主，都像是在累積EMBA學分，多多少少都會轉移成為職場上的進階養分。

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