那些因沉默而無聲的大人們- | 全國運動場館資訊

終於，在消滅時效的前一刻，教育部發新聞稿表示：「因協商未獲共識，學校已於2014年10...電影《無聲》喚起社會大眾對於「台南啟聰學校集體性侵事件」（以下簡稱本起 ...

#救小孩的關鍵並非只在打手語

在電影「無聲」裡，王大軍老師在質問校長是否曾經輕放性侵學生的老師後，轉而質問：「校長，你會打手語嗎? 」，校長愣住，『啞口無言』，這一幕，讓很多人掉淚心驚。

真的嗎？啟聰學校的老師校長，竟然不會打手語。還記得嗎，在電影中貝貝去找老師時，老師也不是用手語回答，而是口語…。

滿口稱愛心卻不肯打手語的師長，這種歧視，更深。但這個主題，容我們另外再議。

在特教學校性侵事件見諸輿論後，很多人將焦點集中在「老師不會手語」，甚至教育部解決事件的第一招，就是開始要求老師學手語。這麼丟臉的事情，還被拿來當績效，報告說：已經讓老師學手語了！

但我們要說，救小孩的關鍵，並非只在打手語。啟聰學校裡，不會打手語的老師有問題；然而會打手語的，問題也不小。

當年我們在台南開記者會，有一個人突然對我們打手語，然後質疑我們不懂手語如何調查？接著又質疑我們的調查內容，還以保護保密為由要我們噤聲。直到記者會後才發現，他是啟聰學校組長陳杉吉！！天哪，他是學校的人，他會手語，那他為什麼無法發現孩子的苦難！他為什麼沒有解救任何一個小孩！還以校譽為由來阻止別人救小孩??

為什麼？！他為什麼沒有一絲一毫的自我檢討！為什麼他不想想，他既然會手語，又在學校待那麼久，卻有小孩哭著對調查小組說：『終於有人來了，終於有人知道了，終於有人願意聽話了，我從小二就被侵害了(調查時小六)。』他怎麼不捫心自問，不覺得自己領那麼多年薪水，無法聞到聲救到苦，對不起這些孩子。

為什麼？！當場我們不知道他就是學校的人，沒有直接質問他，『聽到小孩這樣的處境，你到底傷不傷心，有沒有感覺』。我們要問的，可不只是你會不會打手語。想到這裡，我們當時真是失職。唉，怨嘆有眼不識陳杉吉阿。

是的，我們不會手語，那又如何，我們又不是特教老師。但我們跟聽障孩子以筆談、寫信加上畫圖，或在戴助聽器後，以模糊的口語熱切的告訴我們發生了什麼事，並點名學校裡的誰誰誰…哪些老師及管理員都不要聽他們的求助。 ...