課程規劃 | 全國運動場館資訊

4.修滿某專門學程專業科目達40學分以上（含校訂核心課程28學分），得於畢業證書上加註主修專長。5.本校採學年學分制，學生具有選課之自由，以每週授課一小時滿一學期 ...

依照綜合高中教育目標，本校課程設計除著重高一統整試探、高二試探分化、高三分化專精外，並考慮學生未來進路應包括升學或就業。

學程規劃一年級不分學程，二年級起依興趣、性向、能力，輔導選修學術學程或專門學程，學程規劃：

我們期望能達到以下目標：

1.    滿足九如、里港、高樹、鹽埔等地區國中畢業生就近升學之需求，為地方培育德術兼修、五育均衡發展之人才。

2.    校園整體規劃，營造良好學習環境，改善屏北學區就學失衡架構，均衡城鄉文化落差，實現教育機會均等理想。

3.    闢建本土化、社區化、人文化、科技化、數位化、優質化的生態校園情境，以利學生快樂學習與成長，並推展終生教育，提升地方文化水準。

4.    因應政府加入ＷＴＯ，台灣農村的轉型與再生。結合電腦資訊、外語能力之課程設計，為農村多元經營，培育國際化、世界觀之國民。

5.  「商業服務」學程結合「資訊課程」互動網頁，將社區文化活動、生活應用、資訊科技、財務金融知識融入教學，理論與實務並重，藉此加強學生專業技能，並提供社區進修機會，協助社區拓展國際視野能力。

6.    「餐飲服務」學程能以活潑化教學，提供社區休閒旅遊去處、民宿、農產品、節慶等資訊推廣與人力支援；配合社區之各項活動提供學生實習場所，成為學校與社區共生共榮之典範。

1.   學生在校期間，修滿部訂、校訂科目至少一百...