文樂國小雙語繪本傳承農芋文化| 中小學 | 全國運動場館資訊

2019年11月7日—芋頭為排灣族原住民的主食之一，屏東縣來義鄉文樂國小全校60名學生，透過「食農教育」體驗芋頭從農田到餐桌的過程，同時深入認識排灣族農耕文化。

芋頭為排灣族[1]原住民的主食之一，屏東縣來義鄉文樂國小全校60名學生，透過「食農教育[2]」體驗芋頭從農田到餐桌的過程，同時深入認識排灣族農耕文化。並以排灣族語及中文完成雙語繪本[3]「農芋農育」，盼傳統文化得以傳承與分享。

鳩浙恩澇文教協會長期致力於排灣文化的深耕與傳承，以早期的農耕方式，帶著文樂國小學生哼著古調體驗種芋頭。從鬆土、栽種、採收，到作成各種傳統美食，以及搭建烘烤芋頭的芋頭窯等歷程。讓學生能認識祖先的生活智慧，並將所學繪製成圖，以雙語模式，創作出屬於自己家鄉的繪本。

據族人說，排灣族早期因居住山坡地上，環境較為貧瘠，因多為旱田，且取水不易，農作物主要則以小米、芋頭為主。而芋頭料理更是多樣，能簡單蒸煮食用、或以芋頭粉製成「奇拿富」，亦可製成芋頭乾長久存放，是排灣族飲食文化中不可或缺的元素。

文樂國小校長林進生表示，芋頭對排灣族，不只是農作物，也是文化教育，因為它蘊含排灣族濃郁的生命情感。文化是族群的根基，透過對芋頭的認識與了解，讓孩子在寓教於樂中學習食農教育，並落實文化的傳承，「農芋農育」是一本充滿文化內涵，也是充滿生命情感的故事繪本。